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预印本 · 2026 · arXiv:2608.17451v1 · 作者公开稿

从替代到支架:打破 AI 教育中的自我强化伤害循环译名

From Substitution to Scaffolding: Breaking the Self-Reinforcing Harm Cycle of AI in Education (and Beyond)

Lucile Favero · Juan Antonio Pérez-Ortiz · Tanja Käser · Nuria Oliver

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